22年 北京语言大学汉语国际教育硕士考研题型分析
(1)辅音的发音定位:书上P29所有的辅音字母的发音情况需要掌握,横竖都掌握
(2)根据发音部位的描述让你填写这个音叫啥音,如:由上唇和下齿阻塞气流而形成的音叫()
(3)普通话里的浊辅音是()5个
(4)普通话辅音中,送气音有()
(5)普通话辅音中,不送气音有()
(6)舌尖中、不送气、清、塞音用国际音标表示()
(7)舌尖后清不送气塞擦音用汉语拼音表示是()
(8)舌尖前、不送气、清、塞擦音用国际音标表示是()
名解:
(1)发音部位(含义+分类)
(2)发音方法(含义+分类)
(3)解释各个发音名称(列出所有的音+发音方法)
简答论述:
(1)简述辅音的发音
l思路:辅音含义+举例
l发音部位(含义+7个部位)
l发音方法(阻碍方式、声带是否振动、气流强弱)及发音部位、清浊、送气与否
445汉语国际教育基础:
2010年填空题考点4:记忆的过程包括识记,保持,再认和重现四个环节。(2010填空)(引论P110)
相关题型:
填空:
(1)识记按其目的分为()
(2)识记按照材料是否有意义或学习者是否理解其意义分为()
(3)恢复记忆的两种形式是()
(4)第二语言的()是记忆过程的第一个阶段
(5)记忆的过程包括识记,保持()三个阶段
名解:
(1)识记(汉语+分类)
(2)无意识记(含义+优缺点)
(3)有意识记(含义+配合无意识记的作用)
(4)机械识记(含义+优缺点)
(5)意义识记(同上)
(6)保持
(7)再认(含义+举例+速度和准确性)
(8)重现(含义+举例+分类:有意重现、无意重现)
(9)联想(含义+分类:类似、对比、关系、接近)
简答:
(1)简述第二语言记忆的过程(四个环节分别叙述)
出题风格分析
354汉语基础:
2020年北语的专一题型变化比较大,和2015年之前的题型比较相似,难度也相应地提升了。古汉占10分,语纲15分左右,其余为现汉。分析句子里的题目和实际生活结合越来越紧密,考题越来越灵活。简答、分析题不再是单纯背答案,分析语言现象,把现汉的知识打散考,或者考查特别小的点。需要对现汉灵活、熟练掌握和运用。论述题和简答题一定要举例子。大家在复习的时候根据近几年分值分布,有所侧重去复习,抓住最重要的内容和最有把握的分数。《现汉》这本书的重要性可以根据前面的分值看出来,所以一定要非常重视,地毯式的复习,不放过任何一个小角落,每句话都要理解到位,然后记住。
445汉语国际教育基础:
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